PLAPIMA : une plateforme d’excellence pour la formation en agroéquipement et maintenance

Les origines du projet

Les objectifs du projet PLAPIMA sont issus des préconisations du diagnostic emploi-compétences FIANE qui cerne trois grands défis à relever de toute urgence pour répondre aux enjeux de demain dans le secteur :

• attirer et fidéliser davantage dans la filière ;
• renforcer les outils de formation pour répondre aux besoins de recrutement de la filière et aux besoins d’évolution des compétences liées aux nouvelles technologies ;
• conforter et poursuivre le dialogue entre les différents acteurs de la filière, et notamment entre les professionnels du secteur et les acteurs de l’éducation engagés à l’occasion du diagnostic.

Le projet PLAPIMA répond à ces défis et aux enjeux vitaux liés à la profonde mutation de la filière du machinisme agricole qui évolue rapidement sous l’effet des innovations technologiques : robotisation, motorisation alternative, numérisation des processus. Ces transformations nécessitent une adaptation constante des compétences des professionnels du secteur. Cependant, l’offre de formation actuelle reste fragmentée et peine à répondre aux nouveaux enjeux de la filière.

Piloté par UNIT, le projet a été déposé dans le cadre de l’AMI CMA et retenu en fin d’année 2024 pour un démarrage le 1^er avril 2025 avec 4 millions d’euros de subvention sur cinq ans. Il s’inscrit en complément du projet EVOFIA axé sur la formation des formateurs de la filière et porté par le campus des métiers et des qualifications Agroéquipements. EVOFIA a débuté le 1^er septembre 2024 avec un financement sur 60 mois.

L’objectif de PLAPIMA

PLAPIMA vise à devenir la plateforme de référence pour la formation aux métiers de l’agroéquipement et de la maintenance en s’adressant à un large public :

Un écosystème pédagogique global et innovant

PLAPIMA repose sur un véritable écosystème numérique intégrant :

• un site vitrine pour valoriser la filière et offrir un accès aux ressources pédagogiques ;
• un centre de ressources indexées et référencées, garantissant une mise à jour régulière des contenus ;
• une plateforme d’apprentissage en ligne (LMS) pour proposer des parcours individualisés et professionnalisants.

En s’appuyant sur des unités de recherche, le corps enseignants et les constructeurs, PLAPIMA développe des contenus pédagogiques innovants, alignés sur les référentiels de compétences de la filière. Les supports intègrent des simulations de pannes rares, des exercices interdisciplinaires et des modules adaptés aux différents niveaux de formation.

 Un écosystème représentatif

Porté par la fondation UNIT, PLAPIMA s’appuie sur :

• un consortium d’acteurs représentatifs de la filière :
  • CMQ Agroéquipements (EPLEFPA de Vesoul) : spécialiste des formations en agroéquipements
  • UTBM et Université Marie et Louis Pasteur: experts en didactique professionnelle et conception immersive
  • ENSAM : recherche sur les systèmes dynamiques multi-physiques et virtuels
  • Educagri édition : développement de supports pédagogiques
  • AXEMA et FNEDT : représentants des industriels et entreprises de la filère
• un second cercle de partenaires comprenant dès le démarrage des établissements et des constructeurs

Les actions et les chiffres clés à horizon 2030

PLAPIMA repose sur un programme structuré visant à produire des ressources pédagogiques adaptées aux besoins du secteur :

• 250 ressources numériques développées, représentant 600 heures de formation,
• Une bibliothèque de supports 3D et des logiciels en réalité virtuelle et augmentée,
• 12 000 élèves formés, dont au moins 10 % de jeunes filles,
• 150 stagiaires en formation continue,
• 1 000 enseignants et formateurs formés,
• 30 à 40 formateurs ambassadeurs référents,
• 15 000 à 30 000 jeunes sensibilisés aux métiers de la filière,
• Un accès gratuit aux ressources pour 146 établissements d’enseignement en France,
• 50 à 60 centres de formation impliqués en France et à l’étranger,
• Diffusion internationale des ressources dans 20 centres de formation francophones et européens.

Un levier pour la formation des formateurs

Le succès du projet repose également sur la montée en compétence des enseignants et formateurs. PLAPIMA prévoit la mise en place d’une maison des formateurs et la formation de plus de 1500 enseignants. L’objectif est d’augmenter le vivier de formateurs de 20 à 25 % et de moderniser les pratiques pédagogiques pour une meilleure adaptation aux nouvelles technologies.

Une ambition forte pour transformer la formation en agroéquipement

Avec PLAPIMA, la fondation UNIT et ses partenaires s’engagent à moderniser la formation aux agroéquipements en intégrant les dernières avancées technologiques en fonction des besoins identifiés par les constructeurs

PLAPIMA se veut être un levier stratégique pour renforcer les compétences des professionnels, attirer de nouveaux talents et accompagner durablement l’évolution de la filière agricole.

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