L'édition 2022 des rencontres de la eformation
Rencontres de la eformation 2022
Après deux éditions totalement à distance en raison des restrictions sanitaires, la 14ème édition des rencontres de la eformation se déroulera en présence, à Aix-en-Provence les 8 et 9 novembre 2022 et aura pour thématique : « formation à distance et pédagogie active ».
Cet événement, créé par l’Ecole Nationale des Techniciens de l’Equipement d’Aix-en-Provence rassemble chaque année depuis 2009 les acteurs du domaine de la formation du pôle ministériel et de ses établissements. Il est également ouvert à l’ensemble de la sphère publique ou privée intéressée par l’intégration du numérique dans la formation.
Si les restrictions de déplacement liées au contexte sanitaire ont mis un coup d’accélérateur sans précédant à la formation en distanciel tant dans l’enseignement que dans la formation professionnelle, force est de constater que cette massification récente a laissé nombre de formateurs ou d’enseignants désemparés. En effet, si la grande majorité des acteurs sont parvenus à s’approprier les outils et sont désormais plus à l’aise avec le numérique, l’utilisation des pédagogies actives via cette nouvelle modalité s’est avérée plus complexe.
La pédagogie active qui consiste à mettre en œuvre des méthodes d’apprentissage favorisant l’acquisition de compétences par le faire est pourtant reconnue comme la clé de la réussite.
Comment réinvestir la pédagogie active dans le distanciel ? Comment faciliter l’appropriation des méthodes ou des outils par les concepteurs, les enseignants, les formateurs, parfois occasionnels dont ce n’est pas le métier ? Comment convertir les apprenants à ces nouvelles façons de se former qu’ils pourront réutiliser dans d’autres circonstances ?
C’est autour de ces questions que l’équipe d’organisation des rencontres de la eformation invite tous ceux intéressés par le sujet, professionnels du domaine ou formateurs internes, à se retrouver les 8 et 9 novembre prochains à l’ENTE. Pour tenter d’y répondre, des conférences d’universitaires, de chercheurs, dans les domaines de la pédagogie, de la psychologie cognitive et des neurosciences seront proposées.
Les partages d’expériences seront également à l’honneur et les ateliers donneront l’occasion de réfléchir de manière collective à des solutions concrètes pour rendre l’apprenant acteur de son apprentissage.
