Produire des REL

Guide auteur pour la conception de ressources

Ce guide présente les différentes étapes clefs de la conception d’une ressource pédagogique numérique destinée à un usage mutualisé (au sein d’une UNT par exemple) ou à des fins de diffusion plus large (publication sur un site web).

Il contient des éléments pédagogiques, techniques et institutionnels (juridique, communicationnel, graphique…). Il s’adresse à tous les auteurs de ressources numériques pédagogiques. Son but est d’aider le plus simplement possible à concevoir des ressources. Document basique, il présente des éléments indispensables. Ces éléments peuvent être approfondis en allant consulter les références qui leur sont associées.

Vous pouvez également obtenir une aide précieuse auprès des personnels chargés du numérique dans votre établissement (cellule TICE, Direction numérique ou autres).

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Pérennité et interopérabilité des documents

Ce document a pour objectif de présenter des caractéristiques, conseils et exemples relatifs à la production de documents pour qu’il puisse en ressortir des bonnes pratiques favorisant la pérennité et de l’inter-opérabilité des contenus pédagogiques.

Nous aborderons la production de documents :

  • Sous l’angle d’un format informatique
  • Sous l’angle d’un contenu pédagogique

Ce document s’adresse plutôt à des personnes spécialistes des TICE qu’à des auteurs « grand public ».

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Chaînes éditoriales numériques

Une chaîne éditoriale est un procédé technologique et méthodologique consistant à réaliser un modèle de document, à assister dans les tâches de création du contenu et à automatiser la mise en forme. Ses atouts principaux sont d’optimiser la gestion de la production et d’en réduire les coûts, de mieux contrôler la qualité et la maintenance des contenus, mais aussi de rendre explicite et de mutualiser des pratiques pédagogiques.

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